Trong xu hướng hội nhập, mở cửa ngày càng sâu rộng như hiện nay, xã hội đang chịu tác động của những mặt tích cực và tiêu cực của cơ chế thị trường và giáo dục cũng đang chịu những ảnh hưởng bất lợi. Học sinh phải chịu quá nhiều áp lực: đó là sự kỳ vọng của bố mẹ, của gia đình, dòng họ luôn muốn con cháu phải là học sinh giỏi, đỗ đạt, thầy cô luôn đặt yêu cầu cao với học sinh mà mình chủ nhiệm, xã hội, nhà trường luôn có những mục tiêu lớn lao đối với lớp trẻ. Còn bản thân các em cũng phải đối mặt với những khó khăn, thách thức của chính mình đó là quá trình vượt qua khó khăn của hoàn cảnh, của sự biến đổi về tâm sinh lý ở tuổi vị thành niên.v.v. Không có sự định hướng đúng đắn, không biết giải quyết mâu thuẩn của hoàn cảnh gia đình và bản thân đã dẫn đến những vụ việc rất đổi đau lòng ở các trường học. Có thể nói người GVCN có ảnh hưởng rất lớn đến học sinh, họ vừa là người đại diện, là cầu nối giữa nhà trường-cha mẹ-cộng đồng-giáo viên khác trong trường với học sinh. Giáo viên chủ nhiệm là người thay mặt hiệu trưởng quản lý học sinh lớp mình phụ trách, họ chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng và Hội đồng nhà trường, là “người quản lý không có dấu đỏ”. Họ vừa là nhà giáo dục, người quản lý, người tổ chức, người tư vấn và nuôi dưỡng các ước mơ, khát vọng của tập thể cũng như từng cá nhân học sinh. Họ là người chịu trách nhiệm đối với kết quả giáo dục và học tập của học sinh. Nếu GVCN nào xây dựng được một kế hoạch chủ nhiệm tốt, có phương pháp nắm bắt được đầy đủ tâm tư nguyện vọng của học sinh nắm bắt và động viên kịp thời từng hoàn cảnh cụ thể của các em học sinh xem những khuyết điểm của các em vi phạm gắn một phần trách nhiệm của mình chắc chắn các thầy cô sẽ trăn trở suy nghĩ tìm ra giải pháp tốt nhất để uốn nắn học sinh ngày càng tốt hơn. Muốn có một lớp học tốt phải có các thầy cô giáo giỏi đặc biệt là thầy cô giáo chủ nhiệm lớp.

Nói một cách khái quát GVCN trước hết là người thầy, là một tấm gương để học sinh noi theo; là người bạn để học sinh sẳn sàng tâm sự, chia sẽ; là người mẹ để học sinh có thể nhận được tình yêu thương, sự che chở bao dung và lòng vị tha; là người thẩm phán để học sinh có thể thấy được sự phân xử công bằng trong các tình huống xảy ra; là người luật sư để mỗi học sinh thấy được sự lý giải đầy sức thuyết phục có lý có tình; là giáo viên giỏi để học sinh luôn luôn phải ngưỡng mộ phấn đấu vươn lên. Rõ ràng là việc nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm đối với giáo viên hiện nay ở các nhà trường có ý nghĩa rất quan trọng. Hãy giành cho các em học sinh của chúng ta nhiều hơn nữa tình thương, trách nhiệm và sự tôn trọng để góp phần xây dựng môi trường trường học thân thiện hơn, tích cực hơn nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các nhà trường.

                                                                                  Nguyễn Thanh Bình

                                                                       Chủ tịch  Công đoàn GD Quảng Trị

---

Trương Trường Thi @ 14:39 23/11/2011
Số lượt xem: 650